Задание |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 23953 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6688 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы формирования универсальных учебных действий на уроках курса «Окружающий мир» во 2-м классе 6 1.1 Сущность понятия «универсальные учебные действия» 6 1.2 Организация урока курса «Окружающий мир» во 2-м классе в соответствии с требованиями ФГОС НОО 16 1.3 Особенности формирования универсальных учебных действий у учащихся 2-го класса в процессе изучения курса «окружающий мир» 22 Список использованных источников 31 |
|
Отрывок: |
Цель исследования – изучить особенности формирования универсальных учебных действий на уроках курса «Окружающий мир» во втором классе. Задачи: 1. Раскрыть теоретические аспекты изучения проблемы формирования универсальных учебных действий на уроках курса «Окружающий мир» во втором классе. 2. Подобрать диагностические методики и применить их в опытно-педагогической работе с учащимися вторых классов, направленной на формирование универсальных учебных действий на уроках курса «Окружающий мир» во втором классе. 3. Разработать практические рекомендации по отбору средств, методов и приемов, направленных на формирование универсальных учебных действий на уроках курса «Окружающий мир» во втором классе. Гипотеза: у учащихся 2-го класса в процессе изучения курса «Окружающий мир» будут сформированы универсальные учебные действия, если: - учтена специфика предмета «Окружающий мир»; - учтены индивидуальные особенности младших школьников; - учтены дидактические особенности проведения уроков в свете требований ФГОС НОО. Объект исследования: учебно-воспитательный процесс по предмету «Окружающий мир». Предмет исследования: педагогические условия формирования универсальных учебных действий на уроках курса «Окружающий мир» во втором классе. Методами исследованиями являются теоретические: анализ научной педагогической и методической литературы; анализ опыта работы ученых и учителей; эмпирические: педагогическое наблюдение, беседа с учителями и учениками начальных классов, анкетирование. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Педагогическое оценивание и его влияние на формирование самооценки младших школьников на уроках математики | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 6604 | |
Тема: | Формирование и развитие резерва кадров на выдвижение | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | РЭУ им.Плеханова | |
Просмотры: | 1429 | |
Тема: | Анализ и совершенствование управленческой деятельности организации (на примере ООО Новавита) | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | СГАУ им. С.П.Королёва | |
Просмотры: | 6631 | |
Тема: | Методическое обоснование уроков обучения грамоте | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 7526 | |
Тема: | Формирование «Словаря малой родины» у детей подготовительной группы в ДОУ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 6161 | |
Тема: | 1. Использование экономико-математических методов в ценообразовании. Вопрос 2. Стратегия дифференцированного ценообразования. Оценка условий применения | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Санкт-Петербургский университет управления и экономики (Алтайский институт экономики) | |
Просмотры: | 8908 | |